《女性学导论》教材购买方式
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由祝平燕 周天枢 宋岩主编，傅海莲 王小波 沈奕斐副主编等多年从事《女性学导论》教学和研究人员参编的、历经一年半时间完成的、由武汉大学出版社出版的《女性学导论》教材于2007年12月出版了，欢迎大家订购和使用，并恳请大家提出修改意见，不胜感激！
凡购买我们的学校，我们将赠送该教材的课件，以感谢大家的支持！教材定价20元，团购一律7折。
主编：祝平燕 周天枢 宋岩敬启
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附《女性学导论》教材前言、目录和后记
前 言
女性学发端于20世纪中期以后，是一门独立的新兴交叉学科。在中国，自20世纪80年代至今，在国内外妇女理论研究的对话与融合中，女性学知识系统、理论框架和现实研究都取得了长足的进展。女性学作为一门学科，在不断的学术争鸣中取得了相对独立的地位。然而，女性学的基本概念、理论内涵、应用前景还没有被充分的发掘出来，学科内部还有许多方面有待于进一步的梳理与归纳。近年来，女性学学术成果丰硕，为了反映近年来女性学领域最新的学术动态和成果，并将相对成熟的研究成果纳入教材内容之中，本书集结了国内在女性学领域有一定造诣的专家和学者，在总结各自多年的女性学教学和研究成果的基础上，结合编者的学术专长，借鉴与吸收国内外理论与实践的相关成果，较为详尽地阐述了女性学中具有普遍意义的最为基本的知识系统与理论体系。
本书从学科的逻辑结构和研究体系出发，理清了女性学的学科要素、研究方法、理论架构和各个具体的研究领域。本书的特点主要体现在以下几个方面：一是明确女性学的学科要素。作为一门独立的学科，女性学有其独立、系统、完整的理论体系，对女性学的研究对象、范畴与方法等要素进行明确阐述，可以帮助我们对女性学学科进行整体的把握。二是贯穿全书的社会性别研究视角。女性学不仅是从女性角度对女性的再认识，而且是从两性生存格局的历时态和共时态的综合考察与哲学反思中描述女性，进而描述整个人类的生存与发展。社会性别研究方法是女性学最主要的思考路径，它对于以往的女性研究而言，极具启示性和颠覆性，有助于揭示性别平等对于社会和谐的重要意义，有助于从“有性人”的视角考量社会各领域内的性别平等程度，弥补了传统社会科学研究方法由于男性中心主义占主导地位而造成的性别偏差。女性学的研究视角是一种女性视角和男性视角交融汇聚的人文视角，是一种独特的思想文化，也是一种创新的研究方法。本书既注重研究传统的社会性别结构和社会文化对女性的压迫，也兼顾考察男性受缚于性别文化链条的表现，把男性的存在状态作为思考与论证女性问题的参照面，从而更深刻地揭示出女性存在作为一种特殊存在的生成过程及其特殊的发展规律，补写女性的历史与文化。三是体现女性学多样性、综合性的学科特点。女性学研究不应该只是对女性本体内在要素（如生理与心理、意识与情感、存在与发展）的探讨，而应该把女性的特征、表现同社会、经济、政治、文化、种族、地域等结合起来加以全面准确地认识与把握。正是基于这样的思路，本书对女性与历史、女性与教育、女性与劳动就业、女性与政治参与、女性与婚姻家庭、女性与健康进行了详尽的阐述。四是体现了历史主义的研究态度。女性的生存与发展总是受到某一阶段特定社会环境的限制，对女性的研究也有其局限性。因此，对女性学知识进行整理时，也应以历史、批判的眼光对其普遍性与真实性加以审核。此外，女性在不同历史时期，其生存状态也是变动不居的，这就需要我们在考察各个领域时，把女性放在历史进程中去认识与揭示，考察不同社会文化背景下女性问题的普遍性与特殊性，在观察与比较中获得更为全面、正确的认识。本书除有专门介绍“女性与历史”的一章外，其余部分也都对各章研究主题进行了历史分析与对比，如女性受教育的历史、女性参政的历史、女性劳动与就业的历史状况、历史中的婚姻制度与女性等等。五是注重对本土性研究的介绍。作为中国特色女性学建设的重要组成部分，本书对女性学的认识，除了学习、借鉴国外研究成果之外，更多地介绍、总结了中国本土的女性研究成果与实践。
本书作为女性学课程导论性质的教材，主要是对有关女性学研究的领域和研究的问题予以全方位的梳理，对女性学的概念与体系、女性学的理论与流派、女性与历史、性别差异与性别不平等、女性与教育、女性的劳动与就业、女性与政治参与、女性与婚姻家庭、女性与健康、女性与发展进行了较为全面地阐述与探讨，以便学生掌握系统的女性学的基本理论和方法，为相关研究打下基础。
编者
2007年6月30日
目 录
第一章 导言
第一节 女性学的研究对象与内容
一、 女性学的定义
二、 女性学的研究对象
三、 女性学的研究内容
四、 女性学的研究方法
第二节 女性学的理论基础与学科特点
一、 女性学的理论基础
二、 女性学的学科特点
三、 女性学学科发展概况
第三节 开设女性学课程的原则与意义
一、 开设女性学课程的原则
二、 学习女性学的意义
第二章 女性学的理论与流派
第一节 马克思主义妇女理论
一、马克思主义妇女理论的基本内涵
二、马克思主义妇女理论在中国的发展
三、男女平等基本国策的主要内容
第二节 西方女权主义主要流派
一、西方女权主义的理论来源
二、西方女权主义主要流派评介
三、马克思主义妇女理论与西方女权主义
第三节 社会性别理论
一、社会性别概念的提出
二、社会性别理论的基本内容
三、社会性别理论的方法论意义
第三章 女性与历史
第一节 妇女史的研究方法
一、 被湮没的女性历史
二、 将妇女添加到历史中
三、 赋历史以社会性别
四、 多元视角的妇女史研究法
第二节 中国妇女地位的历史变迁
一、父权制度下的性别不平等
二、近代社会变革与女性解放
三、社会主义社会的法律上的性别平等
四、社会转型期妇女的社会分层和地位分化
第三节 文化变迁中的女性
一、 民俗文化中的女性
二、 宗教文化中的女性
三、 大众传媒中的女性
四、性别平等文化中的新女性
第四章 性别差异与性别不平等
第一节 自然性别与性别差异
一、性与性别
二、两性的生理差异
三、两性心理差异
第二节 性别角色与性别刻板印象
一、性别角色的形成
二、性别刻板印象及其影响
三、反思男性气质和女性气质
第三节 社会性别与性别不平等
一、社会性别差异与性别不平等
二、社会性别主流化
第五章 女性与教育
第一节 教育对女性的影响
一、相关概念
二、性别平等的教育模式
三、教育对女性的影响
第二节 女性教育的历史与现状
一、西方女性教育的历史与现状
二、中国女性教育的历史与现状
三、女童教育
第三节 性别议题与教育原则
一、学校教育中的性别议题
二、性别平等的教育原则
第四节 女性教育的目的与策略
一、女性教育的战略目标
二、促进女性教育的策略
第六章 女性的劳动与就业
第一节 女性与劳动
一、传统劳动性别分工中的女性角色
二、女性与家务劳动
第二节 女性与就业
一、女性就业的重要意义
二、当今世界女性的就业状况
三、中国女性的就业现状
第三节 女性就业面临的问题
一、女性的就业层次较低
二、男女两性的收入差距大
三、劳动力市场入口的性别歧视
四、职场中的性骚扰
五、退休年龄问题
第四节 促进女性就业的策略
一、制定和完善女性就业的法律
二、完善促进女性公平就业制度
三、加强对女性就业的宏观调控
四、增加女性就业渠道和岗位
五、建立先进的性别文化
六、大力开发女性人力资源
第七章 女性与政治参与
第一节 女性与政治
一、关于政治与政治参与
二、女性参政的含义
三、关于“女性与政治无关”的偏见
四、女性政治参与中的若干理论与现实问题
第二节 女性参政的历史与现状
一、中西方女性参政运动的不同轨迹
二、当代女性参政的现状
三、影响女性参政的社会因素分析
第三节、女性参政的前景展望
一、推进女性参政的举措
二、女性参政的新机遇
第八章 女性与婚姻家庭
第一节 婚姻与家庭的概念
一、 婚姻与婚姻制度
二、 家庭的概念与家庭社会学
三、 女性主义对家庭概念的质疑和发展
第二节 社会性别与家庭理论
一、 家庭结构理论
二、 家庭关系的优先权理论
三、 家庭生命周期理论
四、 家庭与工业化/现代化的理论
第三节 家庭内的社会性别制度
一、 女性在家庭中的角色
二、 家庭内的性别分工体系
三、 女性主义对家庭的讨论
第九章 女性与健康
第一节 女性健康运动与理论
一、西方女性健康运动
二、女性主义的健康观
第二节 女性健康的主要领域
一、生育健康和性健康
二、女性的心理健康
三、女性与艾滋病
四、暴力对女性健康的危害
第三节 女性健康的促进
一、影响女性健康的主要因素
二、促进女性健康的措施
三、男性在女性健康促进中的责任
第十章 女性与发展
第一节、发展与女性发展
一、什么是发展
二、什么是女性发展
第二节 关于女性发展的理论
一、关于女性发展的三大理论
二、有关女性发展的政策实践
三、影响女性发展的因素
第三节 全球化与女性发展的公共政策
一、全球化——当今女性发展的时代背景
二、全球化对女性发展的影响
三、推动女性发展的公共政策和措施
后 记
近年来，我国女性学学科建设的进程不断加快，一批新的研究成果拓展了女性学的研究领域，更多的高等院校相继开设女性学及其相关课程，女性学的学科特征、主流化趋势日益增强，女性学的教材建设凸显必要和迫切。
教材建设是学科建设的一项重要内容，本书就是在女性学教材建设方面的一次新的探索。它力争反映近年来女性学领域最新的学术动态和成果，并将相对成熟的研究成果纳入教材内容之中。参加本书编写的作者全部来自各高等院校和科研院所的教学和科研岗位，具备几年至十几年女性学的教学与研究经验，本书是作者对自己多年的女性学的教学与研究经验的总结，是对作者教学和科研的一次梳理和提升。本书是集体劳动的成果，具体分工如下：
第一章 导论 祝平燕（华中师范大学）
第二章 女性学的理论流派 周天枢（广东女子职业技术学院）
第三章 女性与历史 李丽华（江西科技师范学院）；石
爱忠（江西省妇女研究所）
第四章 性别差异与性别不平等 宋岩（广东女子职业技术学院）
第五章 女性与教育 黄河（中华女子学院）
第六章 女性与就业 傅海莲（广东女子职业技术学院）
第七章 女性与政治参与 王小波（天津社会科学院）
第八章 女性与婚姻家庭 沈奕斐（复旦大学）
第九章 女性与健康 胡晓云（湖北省疾病控制中心健康教育所）
第十章 女性与发展 李丹（厦门大学）
全书提纲初稿由祝平燕、周天枢提供，参编者集体讨论拟定。祝平燕、周天枢、宋岩负责审稿，祝平燕负责统校，王小波、沈奕斐参加了部分章节的审稿工作。
本教材的编写，得到了广东女子职业技术学院院领导和部门领导以及华中师范大学社会学系领导的关心和大力支持。湖南师范大学的韩廉、全国妇联妇女研究所的马冬玲、中南大学的万琼华、广东女子职业技术学院的屈宁、祁琨等为提纲和初稿提出过许多宝贵意见。武汉大学出版社的严红、王开宁、柴艺等老师给予了许多指导。华中师范大学社会学系研究生朱磊、黄丹、吴娅丹、曹文婕等同学参与了教材编写的辅助性工作。在此，谨向以上领导、同仁和同学表示衷心的感谢！
在教材的撰写过程中，我们参阅了大量的国内外相关文献，我们向文献作者们表示真诚的谢意！由于我们学识有限，时间仓促，本书的不足之处在所难免，恳求各位专家学者及广大读者提出宝贵意见。
编 者
2007年6月