现代人很讲究教育。常言道：活到老，学到老。要学的东西太多了，以至有些退休了的老人，还要进"夕阳大学"，学音乐、学美术、学书法、学外语，让自己的晚年生活充满了阳光。这是说老的。小的呢？几乎从婴儿呱呱坠地，就给予良好的教育环境和条件，许多社区都有婴儿活动的场所。幼儿在进幼儿园前就接受所谓"学前教育"。到了三、四岁，进幼儿园，而后小学，而后中学，而后大学，而后弄个硕士、再弄个博士，博士之后还有博士后，加起来，光学校教育就花你人生的三分一或四分一。
按科学研究，人们受教育的年龄还要提前，提到多前？这很容易让人想到胎教--即母亲怀孕时，就要注意胎儿能否顺利健康成长。于是，美国一位名叫卡尔的医生，在一九七九年首先创办了"胎儿大学"。提出若胎儿在母亲的子宫里就给予适度的刺激，小宝宝就可以在妈妈肚子里"踏出成功的第一步"！
如何适度刺激胎儿呢？据网络上提供的方法告知，从胎儿五个月起，触觉、听觉、前庭平衡觉和味觉开始发育，因此，孕妇若针对这几项知觉特性给予刺激，就能帮助宝宝聪明成长。这包括通过抚摸肚子来刺激胎儿的触觉，播发柔和的音乐安定情绪。说到味觉时提到母亲喜欢吃什么口味，那肚里的羊水就是什么味道，因此孕妇的口味直接影响胎儿的发育。最有趣的是，针对不同气质的孩子，妈妈若给予不同的刺激，还能改变将来宝宝的气质。胎动频繁，活力十足的好动胎儿，妈妈走路不要太快，可以播放抒情音乐，要以柔和式的安抚为主，这样，宝宝的个性变得"沉稳"了。反之，可以播放轻快欢愉的旋律，引导胎儿向活泼的性格发展。
不过，什么事情都有个限度，胎儿大学还要准妈妈记住物极必反的教训。他们举了一个活生生的例子，有位妈妈在怀孕三个月时，听到有关胎教的传言，爱儿心切，于是每天将耳机贴在腹部，让胎儿听一小时的音乐，结果造成胎儿听力受损，以至后来发现这个孩子患有严重的失聪，酿成终身的遗憾。因为肚子里的胎儿能听到三米外世间的各种声响，最忌遭到噪音的侵害，这倒是始料未及的。